ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ ΜΕ ΕΝΟΤΗΤΑ
Στις 23 Οκτωβρίου, το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο έβγαλε την προδιαγεγραμμένη, έτσι κι αλλιώς, απόφαση του που καταδικάζει την Ελλάδα για την μη εφαρμογή έως τώρα της κοινοτικής οδηγίας 36/05 για την ισοτίμηση των πτυχίων των ελληνικών ΑΕΙ με τα ΚΕΣ και τα κολέγια που λειτουργούν με Franchising ξένων κολεγίων. Αυτές τις μέρες εξετάζεται μάλιστα από το ίδιο δικαστήριο αν είναι σύμφωνοι με την οδηγία οι ελάχιστοι περιορισμοί που προβλέπει ο πρόσφατος νόμος της ΝΔ και αν μπορούν να αρθούν μέσω της διασταλτικής ερμηνείας του Α 16!!!
Φαίνεται τώρα πόση αξία είχαν οι δηλώσεις Στυλιανίδη ότι η αναγνώριση των τίτλων των ΚΕΣ δεν σήμαινε ισοτίμηση με τα πτυχία των Πανεπιστημίων. Γίνεται ξεκάθαρος στα μάτια όλων των Φοιτητών ο αντιδραστικός χαρακτήρας της ΕΕ και όλων των οργάνων της που λειτουργεί για να επιβάλλει τα συμφέροντα του μεγάλου κεφαλαίου και να διαφυλάξει την κερδοφορία των καπιταλιστών και την επέκταση της σε άλλους τομείς ενάντια σε κάθε δημόσιο αγαθό και κάθε κατάκτηση του εργατικού και φοιτητικού κινήματος. Και από κοντά ο άλλος πιστός υπηρέτης των Ελλήνων και Ευρωπαίων καπιταλιστών, η κυβέρνηση της ΝΔ, σπεύδει να τους ευχαριστήσει.
Με τους νόμους αυτούς, ισοτιμούνται τα πτυχία των δημόσιων Πανεπιστημίων με τίτλους που δίνονται από αμφιβόλου ποιότητας ιδρύματα τα οποία οι επιχειρηματίες ελέγχουν άμεσα και κατευθύνουν την γνώση ή μάλλον τις δεξιότητες που παρέχονται. Αυτά τα ιδρύματα βγάζουν ένα ημι-ειδικευμένο και άρα φτηνό και ευέλικτο εργατικό δυναμικό, ανάλογα με τις βραχυπρόθεσμες ανάγκες του κάθε εργοδότη. Ταυτόχρονα, πουλάνε ακριβά αυτή την αμάθεια δίνοντας την δυνατότητα να βγει άμεσα κέρδος μέσα από τις τσέπες των σπουδαστών.
Τώρα όμως που πλέον θα παρέχουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με αυτά, τα ΑΕΙ θα πιεσθούν να κατεβάσουν το επίπεδο των σπουδών για να μπορούν να τα ανταγωνιστούν ως προς το κόστος, με τη χρηματοδότηση συνεχώς να μειώνεται, και ταυτόχρονα να ανοίξουν τις πόρτες τους στις ιδιωτικές επιχειρήσεις για να έχουν λόγο στο πρόγραμμα σπουδών, μήπως και μπορέσουν να εξασφαλίσουν κι αυτά κάποιες «χορηγίες». Ταυτόχρονα η λογική των διδάκτρων νομιμοποιείται και δεν αποκλείεται και τα ΑΕΙ να καταφύγουν σε αυτά ειδικά από τη στιγμή που ο νόμος-πλαίσιο δίνει αυτή τη δυνατότητα. Γίνεται έτσι ακόμα πιο ξεκάθαρος ο ταξικός χαρακτήρας του εκπαιδευτικού συστήματος που με συνεχείς εξετάσεις (και βάσεις του 10) πετάει έξω τα παιδιά λαϊκών οικογενειών, ενώ όσα τυχόν καταφέρουν να περάσουν σε ΑΕΙ αλλά και όσα στρέφονται αναγκαστικά στα ΚΕΣ πληρώνουν ακριβά για να πάρουν τις γνώσεις που επιβάλλει ο αυριανός εργοδότης τους.
Την ίδια στιγμή, η εικόνα συμπληρώνεται από τον προϋπολογισμό που κατέθεσε η κυβέρνηση για το 2009 που προβλέπει μείωση των δαπανών για την Παιδεία από το 3,9 στο 3.7% και μείωση όλων των κοινωνικών δαπανών. Αυξάνει όμως τους εξοπλισμούς και τις δαπάνες για τη δημόσια ασφάλεια (βλ. ΜΑΤ και Χημικά). Είναι φανερό ότι θέλουν έναν προϋπολογισμό ξαλαφρωμένο από τις άχρηστες κοινωνικές δαπάνες για να μπορούν να κάνουν «δωράκια» (28 δις) στους φίλους τους, τους τραπεζίτες, αλλά και στους εμπόρους όπλων, φοροαπαλλαγές στο μεγάλο κεφάλαιο ακόμα και στην εκκλησία με την οποία ανταλλάσσουν «δωράκια» οι υπουργοί της ΝΔ, δηλαδή σε ότι πιο σάπιο και παρασιτικό υπάρχει στην κοινωνία.
Σε αυτή την επίθεση το φοιτητικό κίνημα πρέπει να σταθεί ενωμένο και να απαντήσει δυναμικά.
Πρέπει να γίνουν συνελεύσεις άμεσα και να παρθούν αποφάσεις σε όλους τους συλλόγους για τη μη εφαρμογή της Κοινοτικής Οδηγίας και την ανατροπή του νόμου για τα ΚΕΣ και του Νόμου-Πλαίσιο.
Για το λόγο αυτό οι παρατάξεις της Αριστεράς πρέπει να εγκαταλείψουν τις διασπαστικές τακτικές και να καταθέσουν κοινά πλαίσια με αυτά τα βασικά αιτήματα και απαραίτητα πρωτοβουλίες συμπόρευσης με τους εργαζόμενους και τους καθηγητές. Οι πολιτικές διαφορές στα επιμέρους ζητήματα πρέπει να συζητηθούν μέσα στο κοινό μέτωπο, για να ανεβάσουν το επίπεδο συνείδησης των φοιτητών μαζί με την αγωνιστική εμπειρία και όχι να χρησιμοποιηθούν σαν άλλοθι για διάσπαση, απογοητεύοντας τους και χαρίζοντας τις συνελεύσεις στη ΔΑΠ
Η 2η προυπόθεση για να νικήσουμε είναι να κερδίσουμε τη στήριξη των εργαζόμενων σε ένα κοινό μέτωπο με τα συνδικάτα. Να πιέσουμε την ΓΣΕΕ σε αυτή την κατεύθυνση. Να ξεκινήσουμε από το συντονισμό με την ΠΟΣΔΕΠ και τα συνδικάτα των καθηγητών που κατεβαίνουν σε κινητοποιήσεις.
Να ανασυγκροτήσουμε το Συντονιστικό ΓΣ για καλύτερη οργάνωση του Αγώνα, δημοκρατικά με αιρετούς και ανακλητούς εκπροσώπους από τις ΓΣ
ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΙΣ 6/11
